maman de loredana

bonjour

j'ai trouvé votre forum pas le biais de facebook
je suis maman de 5 enfts dont une petite fille née en 2004 et qui a fait une méningite a pneumocoque en mars 2006 et qui depuis est sourde

elle se prénome loredana.

loredana est un implantée car elle a une surdité du 3ème groupe elle est prise en charge par l'institut des jeunes sourds de bourg la reine dans le 92

elle est prise en charge en classe de sourds avec un professeur spécialisé et une educatrice spécialisée et elle est intégrée dans une classe d'entendants tous les matins

de plus elle bénécifie de séances d'orthophonie tous les jours et 1 heure de cours de lsf par semaine

je vais tous les mercredis matin a des groupes de parents et aux cours de langue des signes

bon evidement je ne signe pas aussi bien que loredana mais je progresse tout doucement

voila l'histoire de loredana et de sa maman qui est une passionnée de lsf

a bientot marie

Bonjour,

Merci de t'être inscrite sur ce forum qui démarre doucement.
Au plaisir de lire tes post prochainement.

bonjour

c'est moi qui vous remercie de m'avoir accepté dans votre forum

au plaisir de pouvoir venir le plus souvent possible

Quand même =)
Sur ce, bonne visite et bon blablatage ^^

Bonjour à vous et bienvenue sur le forum.
Je suis sourds de naissance et profond.
Je vous conseille que votre fille soit intégré dans les classes "normaux" au collège qui lui permettra de mieux intégrer dans la société.
Mais bon chacun fait son choix.

Désolée de m'inscruter mais ce n'est pas forcément la bonne solution, j'ai connu les deux, il y a en effet un enseignement orale mais adapté aux sourds un peu comme un intégration mais avec un petit effectif, je trouve que c'est beaucoup plus facile quand on est un petit nombre dans une classe...
Depuis toute petite, enfin à l'école primaire, onétait en CLIS avec 8-9 élèves pas plus, en effet, j'ai eu de grosses difficultés en fraçais à cause de notre maitre, je suis la seule élève à ne pas avoir redoublé au collège, j'ai vraiment galéré, le collège avec les élèves handicapés (visuels, mototrif), lmes professeurs m'ont beaucoup aidé pour avoir à peu près le même niveau que les élèves dans ma classe, si on était une trentaine, jamais j'aurais réussi !
Ensuite au lycée, trois ans avec une effectif de 30 élèves environ, je peux dire que c'était très difficile !

Bonjour bonjour!
Bienvenue sur le forum!
tiens... voilà un débat de plus à mettre!
j'ai été scolarisé dans des établissements "normaux" jusqu'à ma quatrième, puis dans un établissement pour sourds et malentendants. J'ai appris la L.S.F "sur le tas", entouré de sourds. Je ne connaissait rien à la lsf.
En internat là bas, ca m'a permis d'en acquérir énormément.
J'en ai maintenant fais mon métier.

Vous savez qu'il y'a des associations qui aident les jeunes sourds de réussir leurs scolarités pendant leurs intégrations. Par exemple, dans le Languedoc Roussillon, il y'a une association qui s'appelle l'ARIEDA.
Son objectif est l’intégration et l’éducation des déficients auditifs.
www.arieda.fr

merci pour l'info! je vais le mettre sur mon site.

ah bah non! je l'ai déjà!